A lo largo del curso se llevarán a cabo los siguientes tipos de evaluación:
Se organizarán pruebas iniciales de clasificación para aquel alumnado de nuevo ingreso preinscrito en 1º de Nivel Básico (A1) que quiera matricularse en cursos superiores a éste y no tenga aprobados niveles anteriores al que desea acceder.
- Se trata de la prueba de nivel que se solicita durante la preinscripción.
- Estas pruebas serán elaboradas por los departamentos didácticos y se celebrarán antes del comienzo del plazo de matriculación de cada curso escolar.
Las pruebas iniciales de clasificación carecen de valor académico.
En la segunda quincena del comienzo de curso se realizará una evaluación inicial de diagnóstico. Esta evaluación ayudará a identificar los conocimientos del alumnado y cuáles son las fortalezas del grupo y las áreas más problemáticas y lagunas de conocimiento más generalizadas, para así poder adaptar o temporalizar los contenidos de manera más adecuada.
Sesiones de evaluación.
Para la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado el departamento didáctico llevará a cabo tres evaluaciones:
- Una intermedia, que tendrá lugar en el mes de febrero y será de carácter orientativo.
- Una final, de carácter ordinario, que tendrá lugar entre el mes de mayo y el mes de junio. El alumnado será calificado como APTO / NO APTO.
- Una extraordinaria que tendrá lugar en el mes de septiembre. El alumnado será calificado como APTO / NO APTO.
ENLACE AL PDF: SISTEMA DE EVALUACIÓN EN LA EOI JEREZ
Procedimiento de evaluación
En el marco de la evaluación continua, durante ambos cuatrimestres se recogerán evidencias de cada actividad de lengua:
- Comprensión de Textos Escritos
- Producción y Coproducción de Textos Escritos
- Comprensión de Textos Orales
- Producción y Coproducción de Textos Orales
- Mediación de Textos Escritos y Orales
El profesorado recogerá evidencias para cada actividad de lengua de la siguiente forma:
Para el primer cuatrimestre:
- Al menos una evidencia (programada o no), recogida en el aula.
- Examen completo correspondiente a la evaluación intermedia, organizado por Jefatura de Estudios en el mes de febrero.
Para el segundo cuatrimestre:
- Al menos dos evidencias recogidas en clase en el segundo cuatrimestre. Estas evidencias podrán ser programadas o no y en ellas se podrá hacer uso de todos los instrumentos de evaluación que se recogen en la orden de evaluación.
Cabe destacar que una misma tarea podrá combinar dos actividades de lengua diferente (i.e. responder a un email transmitiendo la información de una infografía, podría corresponder a una coproducción escrita y una mediación escrita).
Estas dos notas conformarán la evaluación intermedia.
Para obtener la calificación global de APTO en cada cuatrimestre el alumnado deberá obtener una media de un 50% en la calificación global de cada actividad de lengua de acuerdo con las evidencias recogidas en el marco de la evaluación continua. El 50% se obtendrá hallando la nota media entre las tareas recogidas por el profesorado por cada actividad de lengua (independientemente de que cada una de las calificaciones haya resultado APTA o no).
Para obtener la calificación global de APTO en el curso académico el alumnado debe obtener una nota numérica del 50% o superior en cada actividad de lengua. Si el alumnado obtuviera menos de un 50% en la calificación de una o varias actividades de lengua, la calificación global y final sería de NO APTO .
Los contenidos de una lengua son acumulativos, por lo que al superar una evaluación queda recuperada la anterior. Consideramos que la evaluación intermedia es una evaluación formativa e informativa. Así, la evaluación de junio se considera final y global, y por tanto, el alumnado que obtenga la calificación de APTO en la convocatoria ordinaria de junio promociona al curso siguiente.
Aquel alumnado, que no pueda ser evaluado por el profesor/la profesora por carecer de evidencias suficientes en una o varias actividades de lengua, podrá presentarse al examen final de junio. En esta prueba será evaluado de las actividades de lengua de las que no se tengan suficientes evidencias. La calificación obtenida en el examen será la calificación final del curso.
El alumnado que no haya promocionado en la convocatoria ordinaria podrá presentarse a la prueba de la convocatoria extraordinaria de septiembre en aquellas actividades de lengua que no haya superado en la convocatoria ordinaria.
Al finalizar los cursos 2º (A2), 3º (B1), 5º (B2.2), 7º (C1.1) y 8º (C2), el alumnado podrá participar en las Pruebas específicas de Certificación de Idiomas (PEC), organizadas anualmente por la Junta de Andalucía. Estas pruebas acreditan el nivel de competencia de la lengua que se ha estudiado en el centro.
El alumnado que desee realizar las pruebas de certificación deberá presentar una solicitud en la Administrtación del centro o a través de los medios facilitados por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, normalmente del 1 al 10 de abril de cada curso escolar, aunque la fecha puede variar dependiendo del calendario escolar.
Toda la información sobre las pruebas se recogerá en la Guía del Candidato que publica la Consejería con carácter anual.
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